|
|
II RP: oświata i jej poziom
|
|
|
Avatarus
|
|
|
Nowicjusz |
|
|
|
Grupa: Użytkownik |
|
Postów: 7 |
|
Nr użytkownika: 62.961 |
|
|
|
|
|
|
Witam !
Słyszałem iż poziom nauczania w ówczesnych czasach był znacznie wyższy od naszego , z czego zresztą zrodziła się nowa elita . Czy ktoś dysponuje z Was maturą właśnie z tego okresu ? . Z chęcią porównał bym oba poziomy .
|
|
|
|
|
|
|
|
Poszperałem trochę i znalazłem zadania maturalne ze szkoły w Krasnymstawie z 1924 roku. Oto tematy z języka polskiego: - "Wartość etyczna trzech Spoliców"; - "Papkin i Zagłoba - charakterystyka porównawcza"; - "Jan Zamojski i jego rola w dziejach Polski"; - "Ignoratio futurorum malorum utilior est quam scientia". Ten ostatni temat to tekst Cycerona do opracowania łacińskiego.
Ok. To jeszcze bym jakoś zdał, ale zadania z matematyki brzmią dla mnie jak fantastyka naukowa: - "W kole K o promieniu = R przeprowadzono cięciwę i na cięciwej tej jako na średnicy zbudowano koło k2. Znaleźć długość 2* tej cięciwy, jeżeli wiadomo, że punkt okręgu k2 najbardziej odległy od środka koła k, znajduje się w odległości A od niego"; oraz - "m-ty wyraz postępu geometrycznego równa się n, zaś n-ty wyraz tegoż postępu równa się m. Znaleźć pierwszy wyraz i wykładnik. Jaki to postęp i dlaczego?"
Były także skomplikowane zadania z geometrii oraz zadanie z języka obcego, w tym przypadku niemieckiego. Wydaje mi się, że owe zadania maturalne były bardziej wymagające od współczesnych.
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE Słyszałem iż poziom nauczania w ówczesnych czasach był znacznie wyższy od naszego O tak! Zdecydowanie był! Dość powiedzieć, że posiadanie zdanej matury było w II R.P. cenione równie wysoko jak dziś dyplomu studiów wyższych (roboczo zakładając, że na kimś dyplom studiów wyższych robi jeszcze wrażenie )
|
|
|
|
|
|
|
|
Na maturze w ’38 roku (był to zresztą również rok matury papieża Jana Pawła II): Tematem był np "Wyrąbany chodnik" Gustawa Morcinka. Matura z języka polskiego w 1939 roku (10 maja): 1. Odbicie konieczności państwowych w literaturze polskiej XVI w. 2. Pan Tadeusz i Wesele jako sąd nad rzeczywistością polską. 3. Pierwiastki religijne w twórczości J. Kasprowicza. 1. B. Prus jako apostoł dobroci. 2. Zagadnienie wojny u H. Sienkiewicza i S. Żeromskiego. 3. Pierwiastki wieszcze w Nie-boskiej Komedii. Ze strony: http://maturzaki.pl/article/page/matura_przed_wojna Egzamin maturalny przed wojną też był krytykowany, ale ówcześni absolwenci przynajmniej umieli pisać i czytać w kilku językach, a nawet liczyć.
|
|
|
|
|
|
|
|
Poziom był wyższy niż obecnie widać to nawet w stylu językowym, w jakim sformułowane są tematy. Wie ktoś, który temat wybrał Karol Wojtyła, czy pisał może o książce Morcinka?
Poza tym temat pasuje do grupy "Zagadnienia gospodarczo-społeczne" w dziale "Okres międzywojenny, II Rzeczpospolita". Chociaż z drugiej strony historia polski to także część historii powszechnej.
|
|
|
|
|
|
|
|
Tylko nie zapominajmy ile osób zdawało tą mature i ilu było analfabetów w tej II RP. B
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE Tylko nie zapominajmy ile osób zdawało tą mature i ilu było analfabetów w tej II RP. B monx
To tylko podkreślało wartość matury w II RP. Większość współczesnych magistrów tylko niewiele przewyższa poziomem intelektualnym owych analfabetów, o których raczyłeś wspomnieć, a wielu z pośród nich jest na poziomie niższym.
Poza tym temat pasuje do grupy "Zagadnienia gospodarczo-społeczne" w dziale "Okres międzywojenny, II Rzeczpospolita". Chociaż z drugiej strony historia Polski to także część historii powszechnej. Sluszna uwaga (ta pierwsza) Temat przeniesiony. Moderator N_S
Ten post był edytowany przez Net_Skater: 22/01/2012, 15:11
|
|
|
|
1 Użytkowników czyta ten temat (1 Gości i 0 Anonimowych użytkowników)
0 Zarejestrowanych:
Śledź ten temat
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym temacie dodano odpowiedź, a ty nie jesteś online na forum.
Subskrybuj to forum
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym forum tworzony jest nowy temat, a ty nie jesteś online na forum.
Ściągnij / Wydrukuj ten temat
Pobierz ten temat w innym formacie lub zobacz wersję 'do druku'.
|
|
|
|