| |
|
|
 Matura 2006: wszystko zwiazane z tematyka
| |
|
|
|
|
Z czego sie już zacząć uczyć, by mature w przyszłym roku zdać bez problemu. I czy przez 9 miesiecy ma sie szanse nauczyc wszystkiego?
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
ja tez nie mam pojecia boje sie matury bo w tym roku byla strasznie trudna
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
Czytałem,że przeciętne wyniki z historii na poziomie rozszerzonym są o 15 punktów niższe niż geografii.Także historycy są na straconej pozycji.Na SGH przeciętny wynik kandydatów z rozszerzonej historii to 48,geografii-74,na UW osoby zdające historię nie mają szans na archeologię,międzynarodową europeistykę i chyba marketing i zarządzanie,ale nie jestem pewien.Wynika,z tego,że nowa matura,która miał wyrównywać poziom,nie jest zupełnie obiektywna.W tej sytuacji ministerstwo wystosowało list do rektorów w tej sprawie,może gdzieniegdzie wprowadzą porównanie wyników z matury,ze średnią krajową, bo przecież niemożliwe jest taka sytuacja.Ale,nie martmy się,na pewno ją u nas w jakimś stopniu zmienią,bo niemożliwe są takie warunki.Pozdrawiam!
|
| |
|
|
| |
|
|
|
Stanisław Krawczyk
|
| |
|
| Nowicjusz |
|
|
|
| Grupa: Użytkownik |
|
| Postów: 9 |
|
| Nr użytkownika: 7.610 |
|
|
|
Zawód: Maturzysta |
|
|
| |
|
Nieskromnie zareklamuję utworzony przeze mnie wątek "Analiza wyników matury z historii [OT]" na grupie dyskusyjnej pl.sci.historia.
http://usenet.gazeta.pl/usenet/0,47943.htm...ria&tid=1012846
Jeśli powyższy link nie wypali, można ręcznie poszukać w Usenecie wspomnianej grupy (np. korzystając z portalu "Gazety Wyborczej").
Pozdrawiam
Scobin
|
| |
|
|
| |
|
|
|
lkts
|
| |
|
| I ranga |
|
 |
|
| Grupa: Użytkownik |
|
| Postów: 22 |
|
| Nr użytkownika: 7.623 |
|
|
|
|
| |
|
Z pewnością niektórzy slyszeli, że mature z historii powtarzano w jednej szkole, z powodu ściągania . Szukałem po wszystkich stronkach OKE ( chyba ) i nie znalazłem arkuszu tej matury. Nie mam pojęcia, czy ten arkusz został umieszczony w internecie, bądż też nie, ale jeżeli ktokolwiek zna namiary na ten arkusz, byłbym wdzięczny za podesłanie adresu strony z tym plikiem(chyba nie tylko ja ) .
Pozdrawiam !
|
| |
|
|
| |
|
|
|
gustavo
|
| |
|
| Nowicjusz |
|
|
|
| Grupa: Użytkownik |
|
| Postów: 1 |
|
| Nr użytkownika: 8.474 |
|
|
|
Gustaw |
|
Zawód: Uczen |
|
|
| |
|
Okay, wg. mnie można zdać na maturze historię z poziomu rozszerzonego, wymaganiem do tego jest rozplanowana nauka i jej przestrzeganie. A jeśli chodzi o zarys książek, z których trzeba korzystać, to radziłbym zapytać się o nie swojego nauczyciela =)
Pozdrawiam
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
Teoretycznie wystarczą podręczniki z których korzystacie na historii rozszerzonej.
W III klasie w połowie roku powinniście skończyć materiał i skoncentrować się na przygotowaniach do matury. Nauczyciel powinien omawiać dużo tekstów źródłowych, stosować różnorodne zadania analogiczne do maturalnych. Poza tym apeluję o samodzielne rozwiązywanie arkuszy testowych dostępnych w sieci.
|
| |
|
|
| |
|
|
|
Stanisław Krawczyk
|
| |
|
| Nowicjusz |
|
|
|
| Grupa: Użytkownik |
|
| Postów: 9 |
|
| Nr użytkownika: 7.610 |
|
|
|
Zawód: Maturzysta |
|
|
| |
|
Zgadzam się z przedpiścą. Dodałbym jeszcze, że warto poćwiczyć pisanie wypracowań -- i robić to z ręką na pulsie, bo 60-90 minut na maturze to naprawdę nie jest dużo. A tematy mogą być najróżniejsze (po analizie wyników stwierdziłem, że tegoroczne były diablo trudne).
Pozdrowienia
Scobin
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
Na olimpiadzie historycznej,czas na napisanie historycznej rozprawki(fakt,że bardziej przypomina pracę na starej maturze) to 3 godziny zegarowe,tak więc faktycznie można nie zdążyć.A to trzeba powiedzieć najważniejsza część egzaminu rozszerzonego,decydująca praktycznie,o tym czy uzyskujemy dobry wynik z tej częsci,czy nie.Prawdą jest też to,że w szkołach z reguły się nie ćwiczy pod kątem tej części egzaminu,tylko goni materiał,bo czasu jest rzeczywiście mało na jego zrealizowanie.Bez indywidualnego przygotowania pod tym kątem nie ma co marzyć o dobrym wyniku z tej części matury.Pozdrawiam!
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
No Macias zaskocze Cie (albo i nie)ale wlasnie w mojej klasie moja nauczycielka dba o to żebysmy jak najwiecej pisali i rozwaizywali rozne teksty zrodlowe .
W sumie to nie przypominam sobie przez cale Liceum jakiegokolwiek typu testu z ktorym sie stykamy na podstawowej.
W przygotowaniach do matury ja sie skupie na utrawleniu dat, pojec i wladców poszczegolnych panstw bo w moim przekonaniu z cala pewnoscia cosik z tego bedzie ( zaczne oczywiscie od ościennych ).
A w przygotowaniach ja polecam rozwiazywanie matur z lat poprzednich . Owszem stara matura a nowa to co innego ale sama proba rozwiazywania jej daje duzo obycia z tekstami zrodlowymi i mozna pocwiczyc pisanie jesli samemu sie wyznaczy czas jaki mamy na Nowej . Jakiś czas temu rozwiazywałem w szkole jeden taki z 12 maja 2004 roku.
On skladal sie z 3 czesci"
-Przedstaw i oceń wpływ kultury polskiej w XIX wieku na postawy patriotyczne Polaków pod zaborami.
-Scharakteryzuj państwa totalitarne w I połowoe XX wieku i oceń ich działalność .
-Kształtowanie się ustroju Rzeczpospolitej Obojga Narodów.
A.Analiza źródeł.
B.Wypracowanie:Scharakteryzuj szlachecki ruch egzekucji dóbr i praw - jego cele , realizację i efekty.
Ja w szkole mialem ten ostatni punkt z analiza i wypracowaniem.No a wy mieliscie cosik podobnego ?
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
U mnie w klasie,poniewqaż mamy dobrego nauczyciela jest podobnie-mówi o rzeczach ponad program,przerabiamy źrółdła,mapoy,obrazy,pisaliśmy wypracowanie itp.Moje wnioski płyną z rozmów z innymi uczniami i generalnej obserwacji sytuacji w polskiej szkole,która prowadzi do wniosku,że bez własnej pracy nie jest możliwe zdanie matury na dobrym poziomie.Co do Twojego sposobu nauki,oczywiście to co napisałeś jest ważne.Ale czy daty były tak bardzo obecne na maturze?Raczej nie sprawdzano ich znajomości bezpośrednio,tylko poprzez różnego typu zadania w których wymagano przede wszystkim logicznego myślenia, kojarzenia faktów i wyciągania z nich wniosków.Podobnie było z pojęciami i władcami,które trzeba było oczywiście znać,ale przede wszystkim umiejętnie wykorzystać w zadaniu.I raczej o to w tej nowej maturze przede wszystkim chodzi.Pozdrawiam!
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
A jeśli można to gdzie teraz jesteś z materiałem ?
No bo chodzi o to czy Twoj nauczyciel rozszerzając materiał wyrabia się z materiałem.
W moim przypadku jest aż za bradzo do przodu (?) bo ostatnio miałem Kampanię Wrześniową no i kolejny tescik z tego .
No i jeszcze jedno pytanko jakiego podrecznika
masz używasz na lekcjach ? Uczysz się z niego ?
Ja mam z Operonu .
Ja raczej nie korzystam z niego i np. ostatnio w szkolę uczyłem się o okresie międzywojennym w Polsce z podręcznika Mariana Eckerta .Polecam!
Pozdrawiam !
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
ruch egekucji praw i dobr w wiekszosci szkol pewnie nawet nie byl ruszony tak a propos :-)
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
My idziemy z materiałem raczej normalnie i chyba,kończąc na I wojnie,skończyliśmy materiał z II klasy.Zreztą z tym rozszerzaniem,też nie zawsze tylko niektóre kwestie,które on uzna za interesujący,trochę zadań daje też do domu,także nie jest źle.Jak szybko zdążyliście,przerobić tyle materiału,bo w samym dwudziestoleciu,jest tego sporo?Podręcznik też ten sam,oczywiście za wiele się z niego nie nauczyć,trzeba po prostu poszerzać wiedzę.Zresztą praktycznie z niego się nie korzysta,nauczyciel sam prowadzi wykład,ewentualnie spojrzy się przed powtórką,czy sprawdzianem.Trzeba po prostu na lekcjkach uważnie notować i pracować z tekstem,z mapą,rozpoznawać obrazy itp.,czyli to co się przydaję na maturze.A w domu po prostu rozszerzać wiedzę,korzystając z innych podręczników i jak najwięcej czytać z różnych okresów,bo zawsze moze coś się przydać,na egzaminach,czy po prostu dla poszerzenia wiedfzy.Pozdrawiam!
|
| |
|
|
| |
|
|
|
|
QUOTE ruch egekucji praw i dobr w wiekszosci szkol pewnie nawet nie byl ruszony tak a propos :-)
Naprawdę ?
Ja mialem o tym dosc duzo.
Na dodatek mialem zadanie domowe z tego . Dotyczylo ono zwrotu królewszczyzn przez szlachtę z mojego rejonu.
|
| |
|
|
1 Użytkowników czyta ten temat (1 Gości i 0 Anonimowych użytkowników)
0 Zarejestrowanych:
Śledź ten temat
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym temacie dodano odpowiedź, a ty nie jesteś online na forum.
Subskrybuj to forum
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym forum tworzony jest nowy temat, a ty nie jesteś online na forum.
Ściągnij / Wydrukuj ten temat
Pobierz ten temat w innym formacie lub zobacz wersję 'do druku'.
|
|
|
|
|
15/05/2005, 17:47
