|
|
Jak nauczać historię, żeby była atrakcyjna
|
|
|
|
Co należy zastosować w nauczaniu historii na wszystkich szczeblach oświaty, aby była przedmiotem atrakcyjnym i ciekawym dla uczniów? Jakie macie doświadczenia z Waszymi Nauczycielami? Dobrzy byli czy raczej nudziarze?
|
|
|
|
|
|
|
immeasurable
|
|
|
Nowicjusz |
|
|
|
Grupa: Użytkownik |
|
Postów: 17 |
|
Nr użytkownika: 66.080 |
|
|
|
|
|
|
miałam naprawdę dobrego nauczyciela historii. prowokował i zmuszał do myślenia. nie rozpoczynał lekcji od przepytywania, ale w zasadzie całe 45min stanowiły mnóstwo znaków zapytania, więc trzeba było być przytomnym. generalnie lekcja to było pole do dyskusji, dzięki czemu wiele opowiastek, ciekawostek z pozoru błahych pamiętam i będę pamiętać na długie lata. myślę, że jeśli widać, że nauczyciel jest pasjonatem to nie ma szans żeby spod jego skrzydeł nie wyszli następcy.
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Doprowadzić do sytuacji, gdzie nauczyciele odpowiednio zarabiają. Żeby nie było, tak jak tu: http://praca.wp.pl/title,Do-czego-nie-chca...,wiadomosc.html 2. Stworzyć nowoczesne szkoły, gdzie nauczyciel historii (i nie tylko) będzie miał możliwość zaprezentowanie każdego tematu 3. Zwiększyć liczbę godzin historii w szkołach 4. Odpowiednio nauczać historii studentów, aby umieli przekazać swoją wiedzę, bowiem teraz uczelnie całkowicie olewają specjalizacje pedagogiczne. Uczelnie powinny postarać się o dofinansowanie/sfinansowanie podróży turystycznych, w których przyszli nauczyciele obowiązkowo powinni podróżować po kraju, w celu poznawania historycznych miejsc w Polsce lub nawet za granicą, jeśli jest blisko dana lokalizacja.
|
|
|
|
|
|
|
prosperiusz
|
|
|
I ranga |
|
|
|
Grupa: Użytkownik |
|
Postów: 30 |
|
Nr użytkownika: 79.052 |
|
|
|
Stopień akademicki: magister historii |
|
|
|
|
Żeby nauczać dobrze historii trzeba być jej pasjonatem. Ja miałem dobre historyczki i to dzięki pasji które mi zaszczepiły skończyłem studia historyczne. Co jeszcze można zrobić? Można zwiększyć liczbę godzin historii w szkole podstawowej i gimnazjum i odpowiednio nauczać dydaktyki historii na studiach.
Ten post był edytowany przez prosperiusz: 25/11/2012, 9:34
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(mobydick1z @ 16/08/2011, 14:53) 1. Doprowadzić do sytuacji, gdzie nauczyciele odpowiednio zarabiają. Żeby nie było, tak jak tu: http://praca.wp.pl/title,Do-czego-nie-chca...,wiadomosc.html2. Stworzyć nowoczesne szkoły, gdzie nauczyciel historii (i nie tylko) będzie miał możliwość zaprezentowanie każdego tematu 3. Zwiększyć liczbę godzin historii w szkołach 4. Odpowiednio nauczać historii studentów, aby umieli przekazać swoją wiedzę, bowiem teraz uczelnie całkowicie olewają specjalizacje pedagogiczne. Uczelnie powinny postarać się o dofinansowanie/sfinansowanie podróży turystycznych, w których przyszli nauczyciele obowiązkowo powinni podróżować po kraju, w celu poznawania historycznych miejsc w Polsce lub nawet za granicą, jeśli jest blisko dana lokalizacja.
Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole.
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(anonim1525 @ 25/11/2012, 10:53) Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole. Co Ci to da? To jest stały program tej specjalizacji. Lekcje, na które Cię zaprowadzono są czysto pokazowe, a zazwyczaj niewiele mają wspólnego z rzeczywistym prowadzeniem zajęć bez świadków. Jak Cię nie nauczą odpowiedniego warsztatu na studiach, to te wszystkie lekcje pokazowe są psu na budę. Ogromne znaczenie mają same praktyki w szkołach. Mnie nauczycielka powiedziała na 5 minut przed lekcją, że zaraz prowadzę zajęcia (oczywiście poza ustalonym z nią planem) z WOSu, bo ona ma coś do załatwienia. I trzeba było się spiąć, opanować, przewertować temat, itd.
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(mobydick1z @ 25/11/2012, 22:04) QUOTE(anonim1525 @ 25/11/2012, 10:53) Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole. Co Ci to da? To jest stały program tej specjalizacji. Lekcje, na które Cię zaprowadzono są czysto pokazowe, a zazwyczaj niewiele mają wspólnego z rzeczywistym prowadzeniem zajęć bez świadków. Jak Cię nie nauczą odpowiedniego warsztatu na studiach, to te wszystkie lekcje pokazowe są psu na budę. Ogromne znaczenie mają same praktyki w szkołach. Mnie nauczycielka powiedziała na 5 minut przed lekcją, że zaraz prowadzę zajęcia (oczywiście poza ustalonym z nią planem) z WOSu, bo ona ma coś do załatwienia. I trzeba było się spiąć, opanować, przewertować temat, itd.
Wiem, że masz dużo racji. Lekcja była mocno pokazowa. Nauczycielka według mnie popełniała klka rażących błędów i dodatkowo wyszło na jaw, że ustaliła z uczniami nagrodę za "dobre sprawowanie" na Naszej lekcji.
|
|
|
|
|
|
|
Islam Gerej III
|
|
|
II ranga |
|
|
|
Grupa: Użytkownik |
|
Postów: 68 |
|
Nr użytkownika: 34.089 |
|
|
|
Stopień akademicki: mgr |
|
|
|
|
Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu.
Historia dobrze opakowana
Będę tam publikował:
- kompletne scenariusze lekcji - ćwiczenia dodatkowe - plany warsztatów - zestawy multimediów - zbiory polecanej literatury do danego tematu - bazy linków do stron, które warto polecić uczniom - poradniki wykorzystania gier (planszowych, karcianych, figurowych i komputerowych) - konspekty wycieczek - zapowiedzi imprez i atrakcji historycznych w różnych rejonach kraju, na które trzeba zabrać wychowanków - materiały do pracy nad konkretnymi filmami czy utworami muzycznymi dotyczącymi historii
... licząc, że zainspiruję nauczycieli, rodziców i studentów do tworzenia własnych - atrakcyjnych dla odbiorców - "zabaw".
Zachęcam do komentowania i podsuwania pomysłów a także wyrażania swoich obaw. Czy należy pchać zdobycze XX i XXI wieku na lekcje historii?
Ten post był edytowany przez Islam Gerej III: 29/12/2012, 13:29
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(Islam Gerej III @ 29/12/2012, 13:28) Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu. Pomysł masz bardzo ciekawy. Nie boisz się czasem, że poszczególni nauczyciele będą żywcem kopiowali Twoje pomysły, zamiast samodzielnie przyłożyć się do roboty, np., w celu zrobienia konspektu ?
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(mobydick1z @ 29/12/2012, 22:47) QUOTE(Islam Gerej III @ 29/12/2012, 13:28) Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu. Pomysł masz bardzo ciekawy. Nie boisz się czasem, że poszczególni nauczyciele będą żywcem kopiowali Twoje pomysły, zamiast samodzielnie przyłożyć się do roboty, np., w celu zrobienia konspektu ? Jakby się bał, to by nie blogował, zresztą prowadzenie bloga, na którym gościliby nauczyciele historii może być opłacalne, taka podstawowa zdobycz XXI w.
|
|
|
|
|
|
|
|
QUOTE(mobydick1z @ 29/12/2012, 22:47)
Ryzyko wpisane w koszta. Część skopiuje (chociaż ciężko chyba zerżnąć dosłownie, każda szkoła [klasa] ma swoją specyfikę), część dostosuje, część podzieli się uwagami. Takie kształcenie cechowe bez wędrówki.
|
|
|
|
|
|
|
Albufera
|
|
|
II ranga |
|
|
|
Grupa: Użytkownik |
|
Postów: 95 |
|
Nr użytkownika: 50.504 |
|
|
|
|
|
|
Proszę Administratora o poprawienie błędu w nagłówku. Poprawnie powinno być: Jak nauczać historii? Do szału doprowadza mnie upowszechniająca się, równiez w mediach, niepoprawna forma biernika zamiast dopełniacza. Dziękuję.
Ten post był edytowany przez Albufera: 17/03/2013, 13:16
|
|
|
|
2 Użytkowników czyta ten temat (2 Gości i 0 Anonimowych użytkowników)
0 Zarejestrowanych:
Śledź ten temat
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym temacie dodano odpowiedź, a ty nie jesteś online na forum.
Subskrybuj to forum
Dostarczaj powiadomienie na email, gdy w tym forum tworzony jest nowy temat, a ty nie jesteś online na forum.
Ściągnij / Wydrukuj ten temat
Pobierz ten temat w innym formacie lub zobacz wersję 'do druku'.
|
|
|
|