Witaj GOŚCIU ( Zaloguj się | Rejestracja )
 
 
Reply to this topicStart new topicStart Poll

> Jak nauczać historię, żeby była atrakcyjna
     
karolz77
 

Wciąż młody wilk
******
Grupa: Użytkownik
Postów: 1.197
Nr użytkownika: 62.745

KAROL
Stopień akademicki: mgr
Zawód: Prekariusz
 
 
post 16/08/2011, 7:11 Quote Post

Co należy zastosować w nauczaniu historii na wszystkich szczeblach oświaty, aby była przedmiotem atrakcyjnym i ciekawym dla uczniów? Jakie macie doświadczenia z Waszymi Nauczycielami? Dobrzy byli czy raczej nudziarze? wink.gif
 
User is offline  PMMini Profile Post #1

     
immeasurable
 

Nowicjusz
Grupa: Użytkownik
Postów: 17
Nr użytkownika: 66.080

 
 
post 16/08/2011, 10:20 Quote Post

miałam naprawdę dobrego nauczyciela historii. prowokował i zmuszał do myślenia. nie rozpoczynał lekcji od przepytywania, ale w zasadzie całe 45min stanowiły mnóstwo znaków zapytania, więc trzeba było być przytomnym. smile.gif generalnie lekcja to było pole do dyskusji, dzięki czemu wiele opowiastek, ciekawostek z pozoru błahych pamiętam i będę pamiętać na długie lata. myślę, że jeśli widać, że nauczyciel jest pasjonatem to nie ma szans żeby spod jego skrzydeł nie wyszli następcy. wink.gif
 
User is offline  PMMini Profile Post #2

     
mobydick1z
 

Błękitno-purpurowy Matuzalem
*********
Grupa: Użytkownik
Postów: 6.320
Nr użytkownika: 64.238

Braveheart
Stopień akademicki: mgr
Zawód: Jakiś jest.
 
 
post 16/08/2011, 13:53 Quote Post

1. Doprowadzić do sytuacji, gdzie nauczyciele odpowiednio zarabiają. Żeby nie było, tak jak tu:
http://praca.wp.pl/title,Do-czego-nie-chca...,wiadomosc.html
2. Stworzyć nowoczesne szkoły, gdzie nauczyciel historii (i nie tylko) będzie miał możliwość zaprezentowanie każdego tematu
3. Zwiększyć liczbę godzin historii w szkołach
4. Odpowiednio nauczać historii studentów, aby umieli przekazać swoją wiedzę, bowiem teraz uczelnie całkowicie olewają specjalizacje pedagogiczne. Uczelnie powinny postarać się o dofinansowanie/sfinansowanie podróży turystycznych, w których przyszli nauczyciele obowiązkowo powinni podróżować po kraju, w celu poznawania historycznych miejsc w Polsce lub nawet za granicą, jeśli jest blisko dana lokalizacja.

 
User is offline  PMMini Profile Post #3

     
prosperiusz
 

I ranga
*
Grupa: Użytkownik
Postów: 30
Nr użytkownika: 79.052

Stopień akademicki: magister historii
 
 
post 25/11/2012, 9:32 Quote Post

Żeby nauczać dobrze historii trzeba być jej pasjonatem. Ja miałem dobre historyczki i to dzięki pasji które mi zaszczepiły skończyłem studia historyczne. Co jeszcze można zrobić? Można zwiększyć liczbę godzin historii w szkole podstawowej i gimnazjum i odpowiednio nauczać dydaktyki historii na studiach.

Ten post był edytowany przez prosperiusz: 25/11/2012, 9:34
 
User is offline  PMMini ProfileEmail Poster Post #4

     
anonim1525
 

IV ranga
****
Grupa: Użytkownik
Postów: 305
Nr użytkownika: 67.931

M.
Stopień akademicki: Student Historii
 
 
post 25/11/2012, 10:53 Quote Post

QUOTE(mobydick1z @ 16/08/2011, 14:53)
1. Doprowadzić do sytuacji, gdzie nauczyciele odpowiednio zarabiają. Żeby nie było, tak jak tu:
http://praca.wp.pl/title,Do-czego-nie-chca...,wiadomosc.html
2. Stworzyć nowoczesne szkoły, gdzie nauczyciel historii (i nie tylko) będzie miał możliwość zaprezentowanie każdego tematu
3. Zwiększyć liczbę godzin historii w szkołach
4. Odpowiednio nauczać historii studentów, aby umieli przekazać swoją wiedzę, bowiem teraz uczelnie całkowicie olewają specjalizacje pedagogiczne. Uczelnie powinny postarać się o dofinansowanie/sfinansowanie podróży turystycznych, w których przyszli nauczyciele obowiązkowo powinni podróżować po kraju, w celu poznawania historycznych miejsc w Polsce lub nawet za granicą, jeśli jest blisko dana lokalizacja.
*



Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole.
 
User is offline  PMMini Profile Post #5

     
mobydick1z
 

Błękitno-purpurowy Matuzalem
*********
Grupa: Użytkownik
Postów: 6.320
Nr użytkownika: 64.238

Braveheart
Stopień akademicki: mgr
Zawód: Jakiś jest.
 
 
post 25/11/2012, 21:04 Quote Post

QUOTE(anonim1525 @ 25/11/2012, 10:53)
Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole.
*


Co Ci to da? To jest stały program tej specjalizacji. Lekcje, na które Cię zaprowadzono są czysto pokazowe, a zazwyczaj niewiele mają wspólnego z rzeczywistym prowadzeniem zajęć bez świadków. Jak Cię nie nauczą odpowiedniego warsztatu na studiach, to te wszystkie lekcje pokazowe są psu na budę. Ogromne znaczenie mają same praktyki w szkołach. Mnie nauczycielka powiedziała na 5 minut przed lekcją, że zaraz prowadzę zajęcia (oczywiście poza ustalonym z nią planem) z WOSu, bo ona ma coś do załatwienia. I trzeba było się spiąć, opanować, przewertować temat, itd.
 
User is offline  PMMini Profile Post #6

     
anonim1525
 

IV ranga
****
Grupa: Użytkownik
Postów: 305
Nr użytkownika: 67.931

M.
Stopień akademicki: Student Historii
 
 
post 26/11/2012, 17:31 Quote Post

QUOTE(mobydick1z @ 25/11/2012, 22:04)
QUOTE(anonim1525 @ 25/11/2012, 10:53)
Z tym "olewaniem" specjalizacji nauczycielskiej nie jest tak źle... Moja grupa (spec. ped) już na pierwszym roku była w szkole "oglądać lekcje". A we wrześniu na drugim roku mamy mieć praktyki w szkole.
*


Co Ci to da? To jest stały program tej specjalizacji. Lekcje, na które Cię zaprowadzono są czysto pokazowe, a zazwyczaj niewiele mają wspólnego z rzeczywistym prowadzeniem zajęć bez świadków. Jak Cię nie nauczą odpowiedniego warsztatu na studiach, to te wszystkie lekcje pokazowe są psu na budę. Ogromne znaczenie mają same praktyki w szkołach. Mnie nauczycielka powiedziała na 5 minut przed lekcją, że zaraz prowadzę zajęcia (oczywiście poza ustalonym z nią planem) z WOSu, bo ona ma coś do załatwienia. I trzeba było się spiąć, opanować, przewertować temat, itd.
*



Wiem, że masz dużo racji. Lekcja była mocno pokazowa. Nauczycielka według mnie popełniała klka rażących błędów i dodatkowo wyszło na jaw, że ustaliła z uczniami nagrodę za "dobre sprawowanie" na Naszej lekcji.
 
User is offline  PMMini Profile Post #7

     
Islam Gerej III
 

II ranga
**
Grupa: Użytkownik
Postów: 68
Nr użytkownika: 34.089

Stopień akademicki: mgr
 
 
post 29/12/2012, 13:28 Quote Post

Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu.

Historia dobrze opakowana

Będę tam publikował:

- kompletne scenariusze lekcji
- ćwiczenia dodatkowe
- plany warsztatów
- zestawy multimediów
- zbiory polecanej literatury do danego tematu
- bazy linków do stron, które warto polecić uczniom
- poradniki wykorzystania gier (planszowych, karcianych, figurowych i komputerowych)
- konspekty wycieczek
- zapowiedzi imprez i atrakcji historycznych w różnych rejonach kraju, na które trzeba zabrać wychowanków
- materiały do pracy nad konkretnymi filmami czy utworami muzycznymi dotyczącymi historii

... licząc, że zainspiruję nauczycieli, rodziców i studentów do tworzenia własnych - atrakcyjnych dla odbiorców - "zabaw".

Zachęcam do komentowania i podsuwania pomysłów a także wyrażania swoich obaw. Czy należy pchać zdobycze XX i XXI wieku na lekcje historii?

Ten post był edytowany przez Islam Gerej III: 29/12/2012, 13:29
 
User is offline  PMMini ProfileEmail Poster Post #8

     
mobydick1z
 

Błękitno-purpurowy Matuzalem
*********
Grupa: Użytkownik
Postów: 6.320
Nr użytkownika: 64.238

Braveheart
Stopień akademicki: mgr
Zawód: Jakiś jest.
 
 
post 29/12/2012, 22:47 Quote Post

QUOTE(Islam Gerej III @ 29/12/2012, 13:28)
Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu.

Pomysł masz bardzo ciekawy. Nie boisz się czasem, że poszczególni nauczyciele będą żywcem kopiowali Twoje pomysły, zamiast samodzielnie przyłożyć się do roboty, np., w celu zrobienia konspektu ?
 
User is offline  PMMini Profile Post #9

     
szapur II
 

X ranga
**********
Grupa: Moderatorzy
Postów: 12.129
Nr użytkownika: 63.609

Stopień akademicki: magazynier:)
Zawód: student
 
 
post 29/12/2012, 23:20 Quote Post

QUOTE(mobydick1z @ 29/12/2012, 22:47)
QUOTE(Islam Gerej III @ 29/12/2012, 13:28)
Ja zaś po kilkuletnim doświadczeniu w realizacji rożnych projektów edukacyjnych i stworzeniu kilku narzędzi, postanowiłem założyć bloga właśnie z pomysłami na ciekawe zajęcia z historii i WOSu.

Pomysł masz bardzo ciekawy. Nie boisz się czasem, że poszczególni nauczyciele będą żywcem kopiowali Twoje pomysły, zamiast samodzielnie przyłożyć się do roboty, np., w celu zrobienia konspektu ?
*


Jakby się bał, to by nie blogował, zresztą prowadzenie bloga, na którym gościliby nauczyciele historii może być opłacalne, taka podstawowa zdobycz XXI w. smile.gif
 
User is offline  PMMini Profile Post #10

     
Aquarius
 

VIII ranga
********
Grupa: Użytkownik
Postów: 3.347
Nr użytkownika: 15.327

A.F.
Stopień akademicki: mgr
 
 
post 30/12/2012, 1:57 Quote Post

QUOTE(mobydick1z @ 29/12/2012, 22:47)
Nie boisz się
*



Ryzyko wpisane w koszta.
Część skopiuje (chociaż ciężko chyba zerżnąć dosłownie, każda szkoła [klasa] ma swoją specyfikę), część dostosuje, część podzieli się uwagami.
Takie kształcenie cechowe bez wędrówki.
 
User is offline  PMMini Profile Post #11

     
Albufera
 

II ranga
**
Grupa: Użytkownik
Postów: 95
Nr użytkownika: 50.504

 
 
post 17/03/2013, 13:15 Quote Post

Proszę Administratora o poprawienie błędu w nagłówku. Poprawnie powinno być: Jak nauczać historii?
Do szału doprowadza mnie upowszechniająca się, równiez w mediach, niepoprawna forma biernika zamiast dopełniacza.
Dziękuję.

Ten post był edytowany przez Albufera: 17/03/2013, 13:16
 
User is offline  PMMini Profile Post #12

 
2 Użytkowników czyta ten temat (2 Gości i 0 Anonimowych użytkowników)
0 Zarejestrowanych:


Topic Options
Reply to this topicStart new topic

 

 
Copyright © 2003 - 2023 Historycy.org
historycy@historycy.org, tel: 12 346-54-06

Kolokacja serwera, łącza internetowe:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej