Córa jutro ma kartkówke z wieków i ram chronologicznych. Wieki jej wytłumaczyłam i ich połowy ale bedzie jeszcze coś takiego :
1)Uporządkuj daty w kolejności chronologicznej
2)Określ ramy chronologiczne podanych wieków
Jakie mogą paść pytania? Co powinnam ją nauczyć ? Może ktos podać przykłady bo sie gubie

Witam!

A można bardziej konkretnie, o co chodzi? Czo o to, czy 1700 rok to wiek XVII, a nie XVIII? O umowne daty końca takich epok, jak starożytność, średniowiecze, nowożytność itp? Czy o coś bardziej konkretnego, jak np konkretne daty (typu 1410 rok)?

Wieki już ma opanowane.Teraz chodzi o okreslenie ramy chronologicznej. Jeszcze nie mieli konkretów tylko ogółem starożytność,sredniowiecze itd więc jak bedzie zadanie określ rame chronologiczną np VII w i X w to jak powinna odpowiedziec ?

W zadaniu drugim chodzi o rzecz następującą, np.
X w. n.e. to lata 901-1000
I w. p.n.e. to lata 101-0
XII w. n.e. to lata 1101-1200
XVI w. n.e. to lata 1501-1600
X w. p.n.e. to lata 1000-901

najlepiej to sobie wszystko po kolei rozpisać na kartce i wtedy jak będzie to dobrze widoczne wytłumaczyć dziecku.
powodzenia

Nawet nie rozpisać, ale narysować - oś czasowa zwykle przemawia do wyobraźni znacznie lepiej, niż same cyfry.

Oznaczenie na osi najpierw wieków (z datami kiedy się zaczynają), a potem okresów historycznych (starożytność, średniowiecze, renesans, barok, oświecenie itd.) bardzo ułatwia zrozumienie i zapamiętanie ich kolejności (pamięć wzrokowa).

W dodatku to już interdyscyplinarne wprowadzenie do przestrzeni jednowymiarowej w matematyce.

Oczywiście wiadomo, że popełniłeś błąd niechcący, lepiej jednak poprawić.

Pozdrawiam!

Bardzo dziękuje naprawde mi pomogliście Wole byc 100% pewna co przekazuje córce coby Matka głupot w główke nie wciskała stąd moje pytanie do Was

Pozdrawiam cieplutko

Belfer historyk rzeczywiście - pewnie niechcący - popełniłeś błąd. Nie ma roku 0, po roku 1 p.n.e. następuje rok 1 n.e.

Biję się w pierś. Faktycznie mój błąd.
Baszybuzuk ma rację, najlepiej to sobie narysować na osi czasu, ponieważ graficznie lepiej to widać i łatwiej można zrozumieć.
Na kartkówce moze być także i takie zadanie, że będą podane daty w parach i trzeba będzie określić, która jest wcześniejsza.

Za te 0 to córa ze mną w pyskówke weszła hehe ...taka mądra a kartkówki cieniutkie brrrr ale dzięki wam już jest oświecona więc trzymam kciuki
Daty w parach również wzięłam w obroty tak w razie czego

Zaraz oczadzieje chyba.Po dziesiątkach przykładów zaczyna się motanie.Córa mądrzejsza od Matki a Matka od córy brrrr
1300r to jeszcze XIII wiek? 900r to IX wiek? Bo córa przyjęła zasade obcinania dwóch ostatnich cyfr i dodawanie jedynki do pierwszej liczby i wychodzi jej w pierwszym przykładzie 14 wiek a w drugim 10 wiek .....buuuuu Jak to w końcu jest ?

Po co tak kombinować?
1 n.e. - 100 n.e. - I w. n.e.
101 - 200 - II w.
201 - 300 - III w.
301 - 400 - IV w.
401 - 500 - V w.
501 - 600 - VI w.
601 - 700 - VII w.
701 - 800 - VIII w.
801 - 900 - IX w.
901 - 1000 - X w.
itd...

Ja sobie to tak zapamiętuję:

w 2000 roku mieliśmy jeszcze wiek XX
Wiek XXI zaczął się pierwszego stycznia roku 2001.
I tak jest z całą chronologią
I w n.e tp lata 1-100 ne ; II w n.e. to lata 101-200ne ; III w n.e to lata 201-300 ne itd.

To miałam racje udusze tego szkodnika pyskatego.
Aż mi wstyd forum historyczne same mózgi tutaj siedzą a ja takie proste pytania zadaje. Mimo tego ze troche Was rozbawiłam pewnie tymi prostymi pytaniami bardzo dziękuje za pomoc jestem naprawde wdzięczna coby nie mówić trafiłam na wiarygodne żródło i nie ma stracha co córce w głowe wbijam

Jeszcze raz dzięki - zdam relacje co ten mój tłuczek szkolny przyniesie z kartkówki

Obeszło się bez ofiar piątka z minusem z kartkówki Dziękuje i pozdrawiam

No to gratuluję!